domingo, 18 de septiembre de 2016

COMENZAR UN DEBATE

Hola a todos y todas los y las que os interesáis por la actividad de DEBATE.
Aunque en nuestras clases de Ciudadanía el trabajo de lectura, de desarrollo de conocimientos y de reflexión vayan a estar presentes a lo largo del curso, nos ha parecido una buena opción formarnos sobre cómo debe organizarse el ejercicio de Debate.
Parece que para realizar adecuadamente esta actividad es preciso formarse. Hay reglas que nos parecen muy sencillas como la de saber escuchar. Sin embargo, en un ejercicio de Debate "saber escuchar" no es suficiente. La manera en cómo escuchamos es lo más importante. Os lo aclaro con un ejemplo: todos los días oímos a nuestros padres quejarse de la falta de interés de los jóvenes de hoy NINI; pero es tal la costumbre que sus palabras nos suenan huecas, como si conociésemos el final del cuento y los dejamos hablar a ver si tenemos la suerte de que callen pronto. No escuchamos, no hay en ese discurso nada que nos llame la atención y dejamos que nuestro cerebro se ocupe de otros temas mientras el sentido del oído está saturado de información.
Cuando estamos en disposición de debatir la escucha es importante pero ésta debe hacerse de forma "activa": ESCUCHA ACTIVA
Para empezar, ya tenemos algo de trabajo: leer los post que os he enlazado y sacar nuestras conclusiones para realizar un ejercicio en clase.
Y mañana... más